THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION AND INDUSTRIAL WORK PRACTICES ON STUDENTS' INTEREST IN ENTREPRENEURSHIP AT SMKN 2 KANDANGAN
DOI:
https://doi.org/10.20527/qezshp81Keywords:
Entrepreneurship Education, Industrial Work Practices, Interest in EntrepreneurshipAbstract
This study aims to determine (1) the effect of entrepreneurship education on entrepreneurial interest. (2) influence the practice of industrial exposure to interest in entrepreneurship. (3) the influence of entrepreneurship education and the practice of contacting the entrepreneurship industry on interest in entrepreneurship. The research method uses ex post facto with a quantitative approach, the research sample uses purposive sampling, and the number of research samples is 270 class XII students of SMK Negeri 2 Kandangan who have taken the subject entrepreneurship education and have carried out practical activities subject to industry. Data collection techniques use observation. Questionnaires and documentation Testing the instrument using validity and reliability test data analysis techniques included prerequisite analysis tests which included normality tests, linearity tests, heteroscedasticity tests, multicollinearity tests, anacoccal tests, Hypothesis testing using multiple linear regression tests with a significance level of 5%. Based on the results of the study, the following conclusions can be drawn: 1) Entrepreneurship education variable (X1) with a high category of 24 (8.9%) students, medium 197 (75.2) students, and low 49 (18.1%) students. 2) Variable industrial work practices (X2) with high category 16 (5.9%), medium 205 (75.9%) students, and low 48 (17.8%). 3) Variable interest in entrepreneurship (Y) high category 21 (7.8%) students. Medium 240 (88.9%) students, low 7 (2.6) students.
Downloads
References
Aini, M., Santosa, S., & Hamidi, N. (2017). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Berwirausaha. Tata Arta, 3(2), 1–10.
Anggraeni, B., & Harnanik, H. (2015). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Islam Nusantara Comal Kabupaten Pemalang. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 10(1), 42–52.
Ariyanti, Y., & Bowo, P. (2018). Pengaruh Prakerin, Status Sosial Ekonomi Keluarga, dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 7(2), 671–687.
Atmaja, A., & Margunani, M. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Aktivitas Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Economic Education Analysis Journal, 5(3), 774–787.
Cahyani, D., Djum, D., & Benty, N. (2020). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan praktik kerja lapangan unit bisnis. Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(2), 110–117.
Falah, N., & Marlena, N. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Pengalaman Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 8(1), 31–45. https://doi.org/10.18592/ptk.v8i1.6453
Firmansyah, A., & Roosmawarni, A. (2019). Kewirausahaan (Dasar dan Konsep). Qiara Media.
Gunawan, I., Nuridja, I., & Suharsono, N. (2014). Pengaruh Pengalaman Prakerin terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI Jurusan Pemasaran SMKN 1 Klungkung 2012/2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 4(1), 5229–5441.
Hasbi, H. (2019). Kontribusi Pengalaman Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Smk Program Studi Keahlian Teknik Bangunan. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 1(1), 28–37. https://doi.org/10.21831/jpts.v1i1.28272
Hidayat, R., & Abdillah, A. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, Teori dan Aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikakn Indonesia (LPPPI).
Hidayat, W. (2020). Pengantar Kewirausahaan Teori dan Aplikasi. CV. Pena Persada.
Indriyani, L., & Margunani, M. (2019). Pengaruh Kepribadian, Pendidikan Kewirausahaan, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 848–862. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28315
Lesmana, T., & Kurniawan, K. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha. SENMABIS: Conference Series, 1(1), 119–126.
Lestari, N., & Hayati, S. (2019). Pengaruh Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Di Smk Muhammadiyah 2 Palembang. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 112–120. https://doi.org/10.31851/jmksp.v4i1.2482
Lestari, Y., & Sukirman, S. (2020). Pengaruh Self Efficacy Sebagai Mediasi dari Pengaruh Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha. Economic Education Analysis, 2(9), 615–633. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i1.39469
Marini, C., & Hamidah, S. (2014). Pengaruh self-efficacy, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK jasa boga. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 195–207. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i2.2545
Mastur, M., & Pramusinto, H. (2020). Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin), Efikasi Diri, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kesiap Kerja Siswa. Economic Education Analysis Journal, 9(3), 789–802. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i3.42111
Maulana, R., Djaelani, A., & Apriyanto, N. (2019). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Praktik Kerja Industri Terhadap Minat Berwirausaha SMK Sultan Agung. Journal of Vocationa Education and Automotive Technology, 1(1), 66–72.
Mugiyatun, M., & Khafid, M. (2020). Pengaruh Prakerin, Pendidikan Kewirausahaan, dan Lingkungan Keluarga dengan Self Efficacy sebagai Variabel Intervening terhadap Minat Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 9(1), 100–108. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i1.37233
Mugiyatun M, & Khafid, M. (2020). Pengaruh Prakerin, Pendidikan Kewirausahaan, dan Lingkungan Keluarga dengan Self Efficacy sebagai Variabel Intervening terhadap Minat Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 9(1), 100–118. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i1.37233
Nugroho, A., & Sudiyanto, S. (2019). Hubungan Prestasi Prakein Siswa Dan Minat Berwirausaha Siswa Tkr Smk Muhammadiyah 1 Sleman. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 2(1), 85–92. https://doi.org/10.21831/jpvo.v2i1.28395
Payadnya, I., & Jayantika, I. (2018). Panduan Penelitian Eksperimen Beserta Analisis Statistik dengan SPSS. CV. Budi Utama.
Pelipa, E. D., & Nuryani, N. (2019). Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sintang. JURKAMI : Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(2), 130–140. https://doi.org/10.31932/jpe.v4i2.623
Praitiwi, A., & Marlena, N. (2020). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Keikutsertaan dalam Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 4(1), 55–66. https://doi.org/10.26740/jpeka.v4n1.p55-66
Pribadi, W., Malik, A., & Suparman, S. (2021). Implementasi Pembelajaran Kewirausahaan SMK Bidanh Keahlian Teknik Kontruksi dan Properti di Yogyakarta. Jurnal Pensil : Pendidikan Sipil, 10(1), 21–33. https://doi.org/10.21009/jpensil.v10i1.18441
Prihantoro, W., & Hadi, S. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha dan Lingkungan Keluarga Terhadap Sikap Mental Kewirausahaan. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 705–717.
Rahmania, M., Efendi, Z. M., & Si, M. (2016). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xii Kompetensi Keahlian Pemasaran Smk Negeri Bisnis Dan Manajemen Kota Padang. Economica, 4(1), 75–86. https://doi.org/10.22202/economica.2015.4.1.331
Rusdiana, H. (2018). Kewirausahaan Teori dan Praktik. CV Pustaka Setia.
Setti, S., & Ratumbuysang, F. (2019). Teori Kewirausahaan (Theory Of Enterpreneurship). CV Artikata.
Sya’diyah, N. (2014). Pengaruh pengalaman praktik kerja industri (prakerin) terhadap kesiapan kerja peserta didik program keahlian administrasi perkantoran di SMK Taruna Jaya Gresik. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 2(2), 1–20.
Wulandari, S. (2013). Pengaruh Efikasi Diri terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa Kelas XII di SMK Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 1(1), 1–20.
Yusuf, M. (2018). Pengantar Ilmu Pendidikan. Kampus IAIN Palopo.
